Prácticas curriculares en la formación universitaria de los futuros profesionales: modelo para la actuación
La aportación presenta algunos de los resultados más destacados que se derivan del estudio “Orientación y tutoría en las prácticas …
Investigacion educativa. Una competencia profesional para la intervención
En el contexto del debate sobre la calidad de las intervenciones educativas, este libro presenta el proceso de investigación científica …
Good Practices for equity and inclusion in Higher Education
Inclusion in education: a) is understood to concern a far wider range of learners vulnerable to exclusion than those identified as …
Factors promoting informal and formal learning strategies among school leaders
The professional development of principals is a key element in improving the quality of educational systems. Although it is common for …
Intervención educativa basada en evidencias científicas
La intervención educativa forma parte de la práctica habitual de muchos profesionales que, en sus ámbitos específicos de …
Colaboración y uso de las TIC como factores del desarrollo profesional docente en el contexto educativo uruguayo. Protocolo de análisis para un estudio de casos múltiple
La colaboración entre docentes, con o sin uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), constituye un factor …
Problematic uses of ICT among young people in their personal and school life
Studies on ICT use in education usually focus on ICT’s contribution to training processes. However, scarce research has concentrated on …
La introducción de las TIC en el sistema educativo español (2000-2010): Un análisis comparado de las políticas autonómicas desde una perspectiva multinivel
La convergencia de políticas para la introducción de las TIC en las escuelas españolas supone un reto al tener que considerar …
La adquisición de las competencias profesionales a través de las prácticas curriculares de la formación inicial de maestros
Las prácticas profesionales constituyen un elemento esencial en los planes de formación inicial de maestros, contribuyendo no sólo al …
Accountability en Chile. Un Estudio Sociocrítico sobre Innovación Educativa y Control de la Docencia
El objetivo de este artículo es conocer, desde una perspectiva teórica basada en el conflicto y el poder, cómo los procesos de …
Técnicas de investigación social y educativa
Este libro introduce al lector a cuatro técnicas de recogida de datos a menudo utilizadas en la investigación social y educativa: el …
They have gone, and now what? Understanding re-enrolment patterns in the Catalan public higher education system
Studies of student re-enrolment patterns in Higher Education constitute, along with traditional studies of persistence and dropout, a …
Hints for Rethinking Communities of Practice in Public Administration: An Analysis from Real Practice
This chapter is based on some of the practical research and consultancy carried out by the Organisational Development Team from the …
Higher Education in Finland, Italy, Portugal, Romania, Spain, and UK. A brief overview
This document is a mapping of the vulnerable groups and non-traditional students in the consortium countries. It gives an overview of …
Communities of Practice for Promoting Organizational and Informal Learning in Public Administration
Professional development of the members of any organization is a key and essential factor to promote innovation and, ultimately, the …
Access4All: Policies and Practices of Social Development in Higher Education
In this chapter, the project’s main results are reviewed, with: (1) a brief overview of inclusion policies and practices in European …
Orientación y tutoría en las prácticas profesionalizadoras: propuesta de estándares de calidad
La implementación de unas prácticas profesionalizadoras de calidad exige procesos bien organizados que minimicen las dificultades con …
Innovación, aprendizaje organizativo y gestión del conocimiento en las instituciones educativas
Las organizaciones educativas requieren de estrategias que les permitan responder las continuas y cambiantes exigencias y necesidades …
Hacia la comprensión del abandono universitario en Catalunya y en la Universitat Autònoma de Barcelona
El artículo presenta los resultados de un estudio cuyo objetivo es conocer los motivos que llevan a los estudiantes de la Universidad …
Las comunidades de práctica profesional: algunas notas desde la experiencia
La creación y gestión del conocimiento colectivo reconoce a los profesionales como la base del cambio y la mejora en las …
Guía de autoevaluación de las comunidades de práctica profesional
La creación y gestión del conocimiento colectivo reconoce a los profesionales como la base del cambio y la mejora en las …
El aula como espacio de intervención
El Manual Integrado de Acción Tutorial (MIAT, en adelante) que se introduce con este texto es el documento que recoge propuestas de …
Acceso, permanencia y éxito académico de colectivos vulnerables en la Educación Superior. Estrategias para la intervención
La presente aportación pretende ser una síntesis del Proyecto y de sus aportaciones, tratando de dar una visión general de lo realizado …
Unravelling knowledge creation and management in educational organisations: barriers and enablers
Knowledge Creation and Management (KCM) is one of the main strategies for fostering improvement in any kind of organisation, including …
Understanding Catalan university dropout from a cross-national approach
The dropout rate is an indicator of complex analysis and there is no consensus on its significance. Universities lack systematized, …
Acceso, permanencia y egreso de colectivos vulnerables en España
El acceso y permanencia en la universidad sigue siendo un reto importante para los sistemas universitarios y las instituciones que los …
La introducción de las TIC en el sistema educativo español (2000-2010): Un análisis comparado de las políticas autonómicas desde una perspectiva multinivel
La convergencia de políticas para la introducción de las TIC en las escuelas españolas supone un reto al tener que considerar …
Estudio sobre los usos y abusos de las tecnologías de la información y la comunicación en adolescentes
El presente artículo sintetiza los aspectos más sobresalientes de una investigación realizada durante el año 2013 cuyo objetivo …
Desenvolupar l’aprenentatge organitzacional a l’Administració pública
La preocupació per la innovació és una constant en la majoria d’organitzacions, entre elles, les que queden sota el paraigua de …
De gestionar la información a gestionar el conocimiento
La creación y gestión del conocimiento como estrategia vinculada a los procesos de innovación y mejora de los centros educativos …
Acceso, permanencia y egreso en la Universidad de Colectivos Vulnerables en Latinoamérica. Intervenir y cambiar la realidad
El acceso y permanencia en la universidad no ofrece, hoy por hoy, las mismas oportunidades a todos los ciudadanos que están en …
Communities of practice in the Catalan Public Administration: promoting their improvement
Communities of Practice are one of the leading strategies used to promote knowledge management processes aimed at generating both …
Leadership, Educational Development and Social Development
The development of educational policies that contribute to substantial social improvements is still a major hurdle in the majority of …
El Manual ACCEDES y la metodología APRA para impulsar universidades más inclusivas
El Proyecto ACCEDES ha desarrollado un Manual de trabajo que orienta la identificación de colectivos vulnerables en las universidades y …
Internet in teachers’ professional practice outside the classroom: Examining supportive and management uses in primary and secondary schools
In recent years there has been widespread interest in the implementation of information and communication technologies (ICT) in …
Exclusion factors in Latin American higher education. A preliminary analyze from university governing board perspective
Access to higher education has increased substantially in Latin America, but inequalities in access to and completion of higher …
Factors Affecting Students’ Re-enrollment at Public University System
The access of a greater percentage of the population to higher education and the need for greater levels of educational quality has …
El cuestionario y la entrevista
En este texto trataremos de acercarnos a los rasgos principales del cuestionario y la entrevista como instrumentos para la recogida de datos en las investigaciones sociales.
