Contribució al Seminari “Aplicació de la cultura de les dades a la millora de la docència i la recerca a la UOC” organitzat per la Càtedra UNESCO d'Educació i Tecnologia per al Canvi Social de la Universitat Oberta de Catalunya.
Universities should ensure equal opportunities and educational inclusion for all students, especially for disadvantaged groups such as students with disabilities (SWD). The Open University of Catalonia (UOC) is a fully online university that gathers …
Dropout represents one of the greatest challenges faced by online higher education. This paper presents an institutional intervention aimed at fostering retention and success of first-year undergraduate students at the Universitat Oberta de Catalunya …
En este trabajo se presenta una intervención a escala institucional llevada a cabo con el objetivo de mejorar la experiencia de los estudiantes de primer año en la Universitat Oberta de Catalunya, una institución online y abierta. El objetivo final …
Online higher education (OHE) continues to grow, yet its high dropout rates remain a pressing and complex problem. This research aimed at investigating and exploring how first-year, fully online OHE students experienced and managed their time and how …
El projecte ESPRIA (acrònim de l’expressió “EStudiants de PRImer Any”) és una intervenció institucional a gran escala de millora de l’acompanyament dels estudiants nouvinguts a la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), que té com a objectiu …
As an open university, at UOC there are nearly no enrolment requirements and, furthermore, students freely choose the courses they want to take each semester. But most of the students that choose UOC to combine their daily live with university …
Comunicació presentada a la Jornada L'Abandonament a la UOC.